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第39章（第1页）

于是，在上了一节信息学课后，单宁再一次声名大噪起来，信息学的集训队队员真的是不遗余力地给单宁做“宣传”。

在宣传之下，对单宁好奇的人真的是越来越多。

所以在接下来的几天，单宁到其他的课堂去走走过场时，不少授课老师都会特别关注，并且在课堂上提问单宁。

无疑地，每一个问题单宁都回答得很好，没有一科例外。

这样的战绩给单宁身上添上了一个“五科皆精”的标签。

在课后的时间，来问单宁问题的人也是越来越多。

对于这些人，单宁来者不拒，而且无论多难的题在单宁这里都能得到解答，用她的实力在集训队里狠狠地刷了一把存在感，奠定了在集训队里的霸主地位。

期间，单宁的任务进度因此还蹭蹭蹭地涨了不少。

……

就在这样做题与互相交流中，十日的集训时间转瞬即逝，已经到了最后两天，同样也是各集训队排名测试的日子。

就拿生物学来说。

这次的集训队一共有50人，这50人即将进行理论和现场测试，成绩前20的选手将进入实验考试和面试，然后进行总成绩排名。

总成绩则是按照各部分t值所占比例（全国决赛总成绩占10，理论考试30，实验考试30，现场测试10，面试成绩20）对各项成绩进行计算，然后按照最终成绩排列名气，确定前4名选手参加国家生物学奥林匹克竞赛。

同理，其他学科的模式类似。

所以在这个时候，每个人的心里都是紧张的。

能够站在这里，其他他们的未来已经成功了一大半，半个身子都已经进入了国内知名高校。

但是此时的比赛对于他们来说还是具有更大的意义。

每个人都希望自己能够走得更高更远。

随后，在教练解说完比赛规则之后，几个集训队的测试慢慢地拉开了序幕。

数学——物理——化学——生物——信息学。

按照这个顺序，在接下来的两天时间里，各个集训队先后完成了各个测试。

在这个过程中，单宁却是累得够呛。

一科接着一科考，可谓是片刻松懈的时间都不能有。

对于单宁的这种情况，集训队的教练们也看在眼里，但是没有同时开始已经算是破例了，让他们再拖延时间是不可能的了。

所以在这样紧锣密鼓的考试中，能够考到什么样的成绩纯粹看个人的本事。

不过不少教练却是对单宁有不小的信心，在集训期间，单宁的表现足够让人津津乐道。

有些教练觉得一个人没有必要占据五个竞赛队伍的名额，让更多人有表现得机会。

但是大部分教练却觉得用实力说话就好，若谁真的有实力能够分别占据五科的一个国家队名额，那么就让那人占了便是。

因为这在一定程度上，也表现出了两个字：奇迹。

而他们都在等待着……看看这次的集训队中能否出现一个奇迹。

终于，两日的比赛在时间流逝中落下了帷幕。

各个队伍的教练都在统计着成绩。

同样是在大礼堂，国家队名单即将公布。