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第19部分（第1页）

卓宁说完，对文老师点头示意，随后转身便走。

“莫老师，你这又是何必呢？”办公室里，交好的老师有些担忧的看着莫余薪说道：“到时候这学生真的考了高分该怎么办？不怕一万就怕万一啊。”

“高分？我巴不得他考一个高分呢，我是（2）班班主任，如果他考了高分，那也是我教导有功，学校领导还真能让我卸去班主任的职务？”莫余薪哈哈一笑，一番话说的所有人幡然大悟：是啊，卓宁的学生身份和莫余薪的教师身份，本来就是不对等的，卓宁考不好，是他自己学习不努力，自然该滚出（2）班，如果考好了，那也是莫余薪教导有方，这样的老师，学校领导怎么可能让她卸去班主任职务？说白了，这次打赌，或许有赌气成分在里面，但无论结果如何，看起来都是莫余薪获胜。

走出教师办公室，卓宁给自己比了个大拇指，给自己的表现打了满分，他隐约猜到一些莫余薪的想法，但对准备充分的卓宁来说，这次全区联考其实是很轻松的，拿一次注定获胜的赌约照着莫余薪的脸上狠狠的打几巴掌，卓宁自然是可以接受的。

“不过这事儿总归是令人不爽的，回头要好好想一想，如果真能把莫余薪的班主任职位弄掉，才叫完美。”

下午是综合考试，综合考试包涵社会、文化、地理等各科目，需要死记硬背的内容太多太多了，对于普通学生来说，这次考试十分艰难，但对卓宁来说依旧是无比轻松，事后从莫飞雪那里得来的试卷以及答案，也证明了这一点，卓宁初步估算，自己的综合考试，分数应该在280分以上。

这天晚自习，夏小景偷偷的和张凡换了座位，坐到卓宁身边，她拿了一个小本，在上面写了一段话，递到卓宁面前：

“听说今天中午你和老莫闹翻了？”

卓宁愣了愣，没想到夏小景竟然知道这事儿了。

“你怎么知道的？”卓宁在本子上写到。

“许多老师都在议论这事，你怎么和班主任对着干呢？难道你不知道，即便你最终考好了，莫老师也只会受到学校领导的赞赏，觉得她是用激将法改造了你，而万一你没考好，她以后不是又有攻击你的借口了？”

卓宁万万没想到，夏小景这个势力女竟然会在这时候站出来，完全站在自己的角度考虑问题，他想了想，只能回答说：“放心吧，我有把握，这次考试发挥的不错。”

随后，卓宁又想到了什么，在纸上写到：“能不能将这事宣传一下，恩，之前你和谢宇峰的吵架也说一下，莫余薪平时是怎么针对我的，都宣传一下，我准备了后手，如果莫余薪真的打算死皮赖脸的呆在班主任的位置上，我就……”

看到卓宁所写的东西，夏小景一阵兴奋，她忍不住开口说：“你真的打算这么做？卓宁，你这也太狂太傲了……”

卓宁耸了耸肩，笑道：“没办法，人都是被逼出来的，不狂傲一些，怎么用学生的身份去抵抗办主任？”

当天晚上，夏小景在学校论坛上，发表了一个帖子，标题叫：“金lin岂shi池中wu，一遇风云便化龙！”

这是一篇讲述卓宁的帖子，先是介绍了卓宁贫困生的身份，随后文章进入正题：对于班主任莫老师和卓宁的矛盾，我们班的学生都是知道的，莫老师歧视贫困生的事，也不是一天两天了，她总是认为贫困生没有良好的家庭教育，所以养出来的都是地痞无赖，事实上，这个标签也一直贴在卓宁身上。

随后，文章以夏小景本身的经历举例，说到谢宇峰打报告时，才总结道：这件事情，无论是我还是莫飞雪，我们两个都没有得到批评，最终受到批评的反而是一直置身事外的卓宁，对此，我感到十分抱歉，我想莫飞雪也有类似的感觉。

最终，文章以夏小景的视角采访了卓宁：根据我对卓宁的了解……

……

感谢琴舞的588打赏。

第四十二章　热帖

最终，文章以夏小景的视角采访了卓宁：根据我对卓宁的了解，他在学习方面其实一直十分努力，平常无法考出好成绩，我也有些吃惊，今天的打赌出来后，我问起卓宁这事，才知道，原来卓宁一直都在保留实力，其实他是有些自卑倾向的，他害怕自己考出好成绩以后，同学们会觉得不能接受，更怕莫老师不接受这个事实。

今天莫老师和卓宁的打赌，想必大家已经知道内容了，根据在场老师的描述，卓宁表现的十分狂傲，但我觉得，这正是自卑、压抑到极点的一种表现。

最终，夏小景写道：“难道贫困生就不是学生吗？身为老师，难道不该对学生们一视同仁吗？我相信，如果卓宁得到公平对待，绝对会比现在表现的更加出色，他是一个天才，无论是在剧情方面，还是在学习方面，莫老师，请珍惜你的学生，你可以好好想一想，如果不是被逼到了极致，那个学生会这么公然站出来对抗自己的班主任？”

元气时代，网络已经普及到每一个角落，海岩高中大约有五六千名学生，以及五六百的老师，还有家长、历届毕业生，整个学校论坛的流量每日都超过八千以上，因为卓宁最近突然异军崛起，收拢了大量关注的原因，夏小景的帖子也得到了相当多的关注。

帖子在发出来十分钟后，浏览量已经达到五百，值得一提的是，这里的版主是唐柯儿，见到这种情况，她略微思考，便加了高亮，以及置顶。

这下子，帖子瞬间成了热帖，几乎瞬间就刷新出来许多回复，许多同学都在问，这说的是什么事？楼下自然有消息灵通的人士予以“科普”，卓宁硬杠班主任的事，这下子彻底在学校里传播开来。

“支持卓宁，本来就是贫困生，好不容易有一点成绩竟然还要被人歧视，换做我我也发飙。”

因为学生众多的缘故，所以帖子里清一色支持卓宁的声音，到了第二十楼的时候，才有一个认证的教师id出面发言：

“对这事我觉得不能尽快下结论，这或许只是莫老师的一种教学方法，现在不是挺好的，如果卓宁能够取得好成绩，这也是皆大欢喜的事情。”

因为是经过认证的关系，所以很快就有人认出，这人是高三体育老师，如果在现实里，体育老师是有极大威严的，但在论坛里，大家却丝毫不惧，在二十一楼，立刻就有人站出来回复道：“教学方法？说的倒是轻巧，楼主也说了，那位莫老师只针对卓宁一个人，这能算是教学方法吗？”

在二十二楼，也有人接话道：“如果这是教学方法的话，我只能说这位莫老师实在太蠢了，竟然只对一个人使用这种歧视性教学方法，啧啧，莫非这位莫老师看卓宁骨骼惊奇，具有拯救世界的救世主潜力，所以准备培养他一番？”

整个楼层里，也不全是支持卓宁的论调，有相当一部分好学生，提出了这样的观点：“不论如何，学校总是以成绩来定论好坏的，如果卓宁能够考出一个高分，那么我就支持他，希望他真如自己所说的那样，一直都在低调，而不是刻意给自己找的借口。既然是贫困生，就应该比别人付出更多的努力。”

在五十楼以后，这样的观点受到大部分学生的认同，元气时代的开放性，让这些高中生在如今的年纪便已经培养了很强的自主判断意识以及上进意识，所以形成了很好的讨论范围，整个帖子几乎所有楼层都没有恶意的谩骂，无论是针对卓宁还是针对莫老师，同学们更多的是从理性方面来分析，看待事情。