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第 51章 教育闭环（第2页）

想不明白的吴承恩继续埋头写书。

而看过《西游记》的人倒是新奇：“后人也看《西游记》吗？”

“还有人扮作那孙悟空形象呢”一个同样看过的人回道，“不过，他们祖宗比他们先看，嘿嘿……”

【教育在这一刻完成了闭环】

[教育在这一刻完成了闭环。

当年计划生育的海报放到现在直接领先30年的精神状态啊。

晚结婚，晚生育，享幸福，甜如蜜。

早结婚，早生育，拖累大，多怨气。

孩子少，好培养，重素质，成栋梁。

孩子多，累父母，一辈子，总吃苦。

好年华，无孩拖，想学习，时间多。

早恋爱，早结婚，早生子，早受累。

晚生育，顾大局，事业成，全家喜。

孩子少，负担小，轻装行，快步跑。

孩子多，资金少，疲奔波，为温饱。

只生一个好，小康生活来得早。

好家伙，当年生孩子的没听进去，倒是给肚子里的听进去了。教育具有滞后性，这句话的含金量还在上升。】

「说难听点，我就是那个时候的二胎，那时候我妈妈生了我到处躲，后来交了好多罚款才给我上的户口，要不是我命大，那个时候我就已经凉了，现在反而叫我生这三胎，在想什么呀？」

「国家不让你们生，你们使劲儿生；国家让你们生了，你们又不生了[捂脸]。

——当时还是老思想，要么就是认为生的越多老了越不愁，要么就是一直想生男孩没生到就一直生[捂脸]，现在结婚要有彩礼买房买车，普通人根本不可能全款吧?说句不好听的大部分人连彩礼首付都凑不齐，还要赡养老人，光这些就能把自已累死了，更别提养小孩了[捂脸]，不仅加重了自已的负担，还让小孩没有好的环境。

——当年强制性流掉的不敢来了，所以我们不生，这些从小看到大，我们听劝的很。」

「所以胎教是有用的。

——可不，当年在肚子里的时候听进去了，直接不生。」

「少生优生，幸福一生。

——要想富，少生孩子，多种树。」

听到后人居然不想生孩子，古人们议论纷纷。

“后世人居然不想生孩子，看后世生活的应该很好啊，为什么不生啊？”

“后世国家还限制生孩子呢。”

“可能是当时生的太多了，但是后面为什么又让生了呢？看后世人意思，只生一个和生三胎应该距离时间不远呀。”

“可能各有各的难处。”

“那还有说不结婚的，那谁给养老啊？以后死了都没人摔盆。”

“不知道，反正后人有的做法俺们都无法理解。”

皇帝们也是不理解，特别那些初建王朝的皇帝，战后人口骤减，很多田地荒废，他们急需人口充盈。

而那后世国家居然还要到强制打胎，这人口得多到什么地步啊？皇帝们羡慕了。

嬴政：不要就给朕啊，朕修长城需要人啊。

刘彻：朕打匈奴也需要。

……

倒是有怀孕的妇人注意到天幕说的胎教，胎教？是胎儿在肚子里的时候就教育他们吗？

注意到的人不少，一时间望子成龙的父母们，识字的每日定时给腹中胎儿读书，不识字的就给腹中的孩子说道理说做人或者偷偷到私塾附近听夫子教书。