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第240部分（第2页）

帅范马上接话：“我还正要跟你说，广南的语言实在千奇百怪，当地人说的话我们都不懂，我听说博学如苏公，在惠州的时候也为这事头疼。这广南的乡音实在让人没脾气，我招来的士兵，有些人家就相隔五里，但说出的话，发音完全不一致。这几日，我光是学习他们的语言，学的脑仁疼。”

赵兴拍手：“你何必费事学他们的语言，该让他们学你的语言，这才是文化征服——夷兵不是要求让我们遣散那些先期来的贱奴么，你告诉他们。我们有个规矩：谁能在一个月内学会说三百句官话，可以留下来，否则地话。就请他们回家。”

帅范的脸都皱成了一团，他愁眉苦脸的回答：“我们本来兵源就不够，你这一下子要淘汰至少一半。”

“稀缺。才能珍贵”，赵兴意味深长地说：“我们只想训练一千夷兵，剩下的五千是辅兵，辅兵人人都可以当。现在来了五千人，你只要挑满一千正兵就足够了，剩下的让他们自己想办法去。一个正兵五个辅兵伺候。当选正兵地人，让他们自己招朋唤友去。越是正兵数量稀少，他们越是能够珍惜这份荣誉。”

帅范掰着指头又说：“那大将营呢？我们现在只招了一千一百四十一人，我估计训练过后要淘汰三成。照你的法子再淘汰一半，我们能不能凑齐三百人的队伍都很难说。”

“够了”，赵兴满意的点点头：“今年屯垦的人数已经达到二十万，这二十万人本来就是厢军编制。广东南方人个子矮小，但这二十万屯兵却大都是北方来的。从中间挑个五千人不成问题……我们有地是时间。不着急！”

帅范点点头：“你说有时间，这我就放心了。现在最迫切的是船队，但陈不群来了，船队那块我可以放下手了。等着，看我好好操练那群士兵。”

赵兴一拍手，船舱里又冒出金不二，赵兴指着金不二说：“我还给你找了个广南禁军总教头。他会给你们教授我华夏正宗的唐手。”

金不二挺了挺胸。回答：“在下没有见过帅监司，但听过帅监司的名字。我从十年前追随大郎，帅监司别看我老了，我这十年都在琢磨改良唐手用于战阵。在下平生志愿就是让汉唐遗风重回华夏。今日大郎给我这个机会，在下已经从高丽、日本招来了三百余名徒弟，这三百余名徒子是我十年心血，如今全交给大郎了。”

赵兴盯着金不二，别有意味的说：“你放心，谁敢说你我哈倭哈高丽，我揍他个母亲都认不出来——无知不是罪，但因为自己无知就敢威胁你解散武馆，谩骂那些跟随你学习华夏唐手的人，哼哼……

帅监司，金不二教头会为我建立预备役制度——广南正兵不足，我们就用枪手补充。这三百名徒子是我留着建立预备役的，我要求你用一年的时间，在广州各州县建全预备役体制，把这三百人手分布到各州县，设立武馆，平常教导预备役，战时则守望互助……“

帅范一拍胸脯：“定不负大人所望。”

帅范说完，拉着金不二到一边，两人商量起具体地细则。万俟咏迈步上前，拱手说：“刚才说到坡公，大人，坡公近日又闲不住了，他致信给程宪，说是惠州丰湖阻隔两岸地百姓，他们常常望江兴叹。坡公看在眼里。决意要修桥，筑堤，让两岸百姓自由往来……坡公还把你送他的龙皮犀带捐出，并动员苏三丈（苏辙）夫人把皇帝宫中赏赐的几千枚黄金钱也捐出来，准备在丰湖两岸修建东西二桥。

这事闹得很大，惠州富绅闻听坡公善举，也纷纷慷慨解囊……程宪来信，询问大人的意见。大人不在，我用大人的印信批给惠州三千贯，同时调两个指挥的厢军过去帮忙，大人的意思呢？“

赵兴一点头：“做得很好，两个指挥地厢军还不够，既然我们这里打算成军，就将广南半数地厢军调过去，让他们建好桥了以后，淘汰老弱，在惠州就地安置。”

苏轼自己吃饭都顾不上，生活全靠门徒周济，但他心中那不可救药的百姓情节依然没有丧失…对此，赵兴唯衷心钦佩。

对这样地人有什么办法，唯有帮忙擦屁股。

赵兴马上又问：“学校的事情建的怎么样了，马上贬官就要到任了，我需要各地紧快将学校建好。”

万俟咏眨巴眨巴眼睛，问：“贬官就要到任，还有贬官吗？那些人不都安置了吗。大人不在，我用大人的帖子吩咐各州县都把他们安置在当地最名胜的寺院里，供给一点不缺。”

赵兴笑着回答：“这次我又让章答应放归四位师兄。不久他们也将来广州……对了，你的学校既然建成了，我便去主持揭幕礼。先去连州，你悄悄递话过去，希望刘挚刘相公能接见一下我。”

赵兴说的很谦和。他说希望刘挚接见，但实际上刘挚是一名罪官，赵兴这里应该用“召见”比较合适。刘挚接到消息，颇有点惶恐，他在监管人员地陪同下赶到连州新设立的府学，赵兴正在那里等待他一同参加揭幕礼。

刘挚是司马光的亲传弟子。他出现在连州州学馆舍，从才学上来说足够，就是有点身份不合适，但赵兴一见他便执师礼，别人只好把嘴巴闭紧。

这座连州州学堂是赵兴援建地，他只援建了眼前这座大学堂。这是一个论坛式的大礼堂，扇形的桌椅层层拔高，居高临下将中间地圆台围拢起来。中间的圆台上布一张桌子。桌后是一张大黑板供人书写。整栋大礼堂完全是石料建筑。礼堂左右墙壁都是落地大窗户，上面镶嵌着奢华的玻璃窗。

礼堂前后各有几间房子，后面是后台，更衣室与休息间，前面本来是维护与打扫礼堂的勤杂室，但连州学谕爱这几间房子的华美，直接抢占一间当作自己的办公室与书房。此后。各大学谕有样学样，将前后地房子全部占满。结果勤杂工一类的人不得不搬到地下室去。

揭幕仪式是在学堂的正前方举行的，在这座大楼的正前方伫立着一座至圣先师的铜像，这座铜像蒙着红绸，赵兴拱手请刘挚扯开绸幔，刘挚自觉身份敏感，摇头拒绝。刘挚不肯动手，连州知州李之仪碍着赵兴的面子也不好伸手，至于连州学谕，在这个地方更插不上嘴了。

众位官员在台上谦让着，方次彭耐不住性子，他嘟囔一声：“大人，让刘大人揭绸子，那不是给大人惹祸吗。大人要不愿意揭开这块绸子，还是下官来吧。”

赵兴如蒙大赦，拱手相请：“方学谕请！”

方次彭不客气，上前拉开了绸子。青铜雕刻的孔夫子圣像显露出来，他手里拿着一卷竹简，目视前方，脚下刻着两行字：“学以致用，知行合一”、“黄州进士赵兴赵离人敬献”。

今天举行地揭幕仪式是非常特别地，宋代官员没有经历这场面的经验，帷幕拉开后，他们都将目光转向了赵兴。

赵兴先向刘挚谦让了一下，而后又请李之仪上前讲话，李之仪摇头不语。赵兴就不客气了，他迈步上前，大声说：“那我就来将几句……今天，我站在这座殿堂前，告诉大家，这座殿堂的建立就是为了探求真相。

子曰：礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。世人常常在引出这句话的时候，只讲述这句话的前半部分，却省略了后半部分话。

夫子这句话是什么意思？他说：礼的应用，以和谐为贵。古代君主的治国方法，可宝贵地地方就在这里。但不论大事小事只要求别人听从自己地意志，以为这样做就叫和谐，有的时候就行不通。这是因为单纯为和谐而和谐，不以礼来节制和谐，也是不可行地。

一直以来，我都在琢磨夫子所说的这个礼指的是什么。大家都知道，古代字词量较少，常常一个字代表多个含义，所以人们常说：夫子微言大义。

在这句话里，夫子特地强调需要用礼来节制和，一直以来我在思索礼的正确含义，有一天我突然想到，这现在，我们把约束人行为的东西称之为什么——两个字：规则。对，毋庸置疑，礼就是一种规则，一种行为准则，一种社会秩序的标范。

这一天，我豁然开朗，我认为，夫子在两千年前说得这个礼是广义上的?