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第9部分（第1页）

看了一下，环境不错，但地方太小，发展空间不大。李恳的意思是不管做什么事，要采取一切手段，把它做强做大，小打小闹的玩意他是不屑一顾的。

晚上我们几个人在绿茵阁吃西餐。李恳咀嚼食物的声音很响，张荣在旁边多次提醒他。张荣说，真是没办法！站没站相，吃没吃相。李恳，你不懂！咀嚼声音响有助于消化。张荣反驳道，不知是从哪里听来的臭理论！许晓晴抿嘴偷笑。

吃完饭准备怎么安排？张荣问李恳。

打麻将！好久没有自摸了。李恳把刀叉平放在餐桌上，撕开湿纸巾，抹了抹嘴角。

张荣有点不快，她想逛街，但李恳不愿意。她说，真烦人，整天就是麻将！

我说，这年头，打麻将的男人是好男人，不打麻将的男人，难说啊！

谁发明麻将的？许晓晴问。

你知道吗？张荣问李恳。

我刚看过一本介绍麻将的书。我说，麻将是由宁波人陈鱼门发明的。麻将起源于中国古代的搏戏，属于一种纸牌游戏。到了清代咸丰年间，陈鱼门用竹骨牌代替了纸牌，并修订整理了打法规则。如今宁波的陈氏宗祠里，还有一个占地1000平方米的麻将馆。

岭南酒店的茶艺馆有自动麻将，老板林福泉给我们打八折。叫上罗海涛、肥仔、胡祁，五个人轮流打。

可能是汽修厂选址的事没有着落，李恳时不时哀声叹气。胡祁问明原因，然后说，我有个朋友准备转让一家汽修厂，条件不错，明天是星期天，有兴趣的话我们一起去看店。

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断点　22（2）

因为第二天要去看厂址，我们玩到两点钟就结束了，我羸了几百块。出门时我说，小赢胜新婚。张荣问，那大赢胜什么？不会是胜离婚吧？

断点　23

许晓晴搬到天河一套新租的白领公寓。那是一栋高层住宅，隔着厚实的玻璃窗，可以观赏到青年广场的人造瀑布和灯火装点的绿色植被。晚饭后，我们坐在窗台聊天。许晓晴说不如我们每人讲个笑话。我说好啊，你先讲。她说你是教授你先讲。我说好，那我先说。

我拉长调子，说，话说有两个小孩，当然是一男一女，他们是住对门邻居，每当有新玩具，就拿出来向对方展示，看谁的玩具新，比谁的玩具多。比来比去，不相上下。有一天，男孩子脱下裤子，指着自己的小鸡鸡对女孩子说，这个你没有吧？！女孩一看，呀！这玩具我从没见过。女孩子输了，哭着回家找妈妈。第二天，女孩子脱下裤子，指着自己的下面对男孩子说，我妈说了，有了这个，你那玩具要多少有多少！许晓晴一听，立马站起来，双手卡住我的脖子，说，你怎么这么坏！

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我们正聊没起劲，手提电话响了，是耿毅打来的。他声音很大，说话节奏很快。他说，文昊，校长找你，你快点来篮球场，学生闹事了！挂了电话，我说糟糕事，今晚是我值班！我急忙驱车赶回学校。

校园一片混乱，篮球上聚集了200多名学生。东侧是Z地区学生，他们坐在看台阶梯上；西侧是C地区学生，他们站在球场边，大部分脱掉上衣，手臂上绑着一块白布，手里拿着刀具、铁管等。双方互相谩骂，形成对峙局面。校领导、科级干部和教师在中间苦口婆心地给双方做思想工作。C地区的学生很冲动，几次企图冲过来都被我们劝阻回去。过了半个小时，C地区的学生在几个头头的煽动下，不顾在场校领导和老师的劝告，手里舞动着利器，集体冲向Z地区学生聚集的看台。看台上的学生见势不妙，四处逃窜。虽然没有造成｜人员受伤，但事态已经失控，学校在做说服工作的同时，向110报警，不到10分钟，海塘街派出所的两名干警驱车赶到。

Z地区的学生虽然逃散了，但C地区学生还聚集在球场，不肯回宿舍，而且情绪一直都很激动。有个干警将坐在前面的头头林旭辉拉起来，叫他劝其他同学回宿舍。林旭辉站起来，将干警推了一下，干警拔出腰间的手枪，指着林旭辉，前面几个学生头站起来，其他坐着的同学也都站起来。林旭辉猜想干警不敢开枪，况且有那么多老乡作后盾，有峙无恐，他突然出其不意地抢了干警的抢，并用枪指着干警，恶狠狠地骂道，你二级警司算个鸟，我老窦还是三级警监呢！这时马副厅长、万山红处长以及区局、市局的刑警也赶来了。马副厅长走近林旭辉跟前，和蔼可亲地对林旭辉说，小林，抢干警的手枪是一种严重的犯罪行为，你把枪拿过来，有话好好说。林旭辉见马厅他们来了，情绪明显稳定许多，把枪还给干警，并对那名干警说，别动不动就拿枪唬人，谁怕谁呀！

我们口渴了，要喝水！学生里有人喊道。

我们想抽烟！又有学生叫道。

谢志锐打电话叫小卖部送了10箱矿泉水和一条红双喜，他给学生。

大约到了十一时半，学生被我们劝回宿舍。马厅召集在场的教职工开会。为了防止半夜学生再次起来闹事，决定安排教工值班，每层楼安排两个人，一直值到早上七点钟。

这起事件给学校造成极坏的影响，主管省领导为此专门作了批示，省厅领导也要求学校尽快清除少数害群之马。根据上级指示精神，学校停课三天进行整顿，每个教职工都要对事件的发生进行认真反思，写出书面认识，并从部门和个人角度提出今后的工作打算。

断点　24（1）

2000年3月12日，省委组织部考察组一行4人来学校考察吴之华。考察包括三项内容：一是召开全体教职工大会，听取吴之华的述职报告；二是发放征求意见表，按德、能、勤、绩五项指标评价，每项指标分A、B、C、D四等；三是科级以上干部个别谈话。

吴之华调来学校前后才三年时间，任副校长一年半，当校长也是一年半。前面一年半，主要是分管教学、科研工作，不会得罪人。后一年是第一把手，开展了三项工作：调整科级干部、科室人员重新整合、福利房的分配。这几项工作都很容易得罪人。

吴之华的述职报告写得精彩、实在，重点突出，详略得当。前一天晚上他把我叫到他的办公室。窗外的玉兰树婆娑起舞，阵阵花香扑鼻而来。吴之华性情温和，城府很深，与36岁的年纪不太相符。过早浸淫于尔虞我诈的官场，吴之华看起来比他的实际年龄显得更为成熟、稳重。他不轻易谈深交话，不轻易坦露复杂的内心世界，即使碰到狂躁得像一条疯狗的无赖，他也会临危不乱、泰然处之。但是明天就要接受组织部的考察，自己的政治生命将面临考验，他还是掩饰不住内心的激动和焦虑，从他紧锁的眉头可以窥视一斑。