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第8部分（第2页）

兴趣的特点：

兴趣是一种“敝帚自珍”的感觉；兴趣是一种“自己跟自己的过去对比”后的成就感；兴趣是一种自我陶醉的*。

希望我们的孩子对自己所做的事都产生浓厚的兴趣。

兴趣是生长中的能力的信号和象征。……兴趣显示着最初出现的能力。因此，经常而细心地观察儿童的兴趣，对于教育者是最重要的。

——杜威

做教育的人都爱说：“要培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师。”

那么兴趣是什么，或者说兴趣是什么样的？这个问题成了教育工作的关键。这个问题不解决，恐怕后面的工作没有办法开展下去。

。　想看书来

如何开启一个兴趣呢？（1）

人们做事动机的思考

我每次用一个假设来与大家做互动，得到的基本是同样的回答，这是我们对做事动机的思考的源头。

案　例　甲

你的隔壁住着一个美国老头，现在他们家没有人，没锁门，在他的书房的桌子上有一张电脑光盘，现在要你去拿给我。我保证你的安全。

情形一：请问你去吗？

人们一般都说“不去”。因为不经过别人的允许到别人家拿东西叫偷。这是最起码的道德问题，所以不能去。

情形二：现在我告诉你，这个老头是美国的一个军事专家，这张光盘里有一个军事计划，名字叫天罗地网。里面记录了美国对着中国的所有导弹的布置情况，如果中国军方能获得这个情报，就可以避免中国遭受毁灭性打击。你的做法是为了中国的国防，请问，我现在让你去拿，你去吗？

都说“去”。因为你拿到它之后就变成了“民族英雄”，为中国人民做了一件大大的好事。不要说安全有保障，就是冒着生命危险都要去。

情形三：现在我告诉你，这个老头是美国的一个军事专家，这张光盘里有一个军事计划，名字叫“天罗地网”。里面记录了美国对着伊朗的所有导弹的布置情况，如果伊朗军方能获得这个情报，就可以避免伊朗遭受毁灭性打击，整个*世界会把你当英雄来崇拜。请问，我现在让你去拿，你去吗？

多数人回答：“不去。伊朗跟我没关系，我为什么要去偷。”

情形四：现在我告诉你，这个老头是美国的一个军事专家，这张光盘里有一个军事计划，名字叫“天罗地网”。里面记录了美国对着伊朗的所有导弹的布置情况，这个情况是美国用来误导伊朗军方的反间谍措施，如今伊朗军方不知实情正在千方百计地找寻，因为你是个中国人不会引起美国军方的怀疑。请问，我现在让你去拿，你只要把光盘给了伊朗你将能得到美方的1　000万美金酬劳，并且可以移居美国，FBI从此负责你的安全。你会做吗？

可以考虑。

我们来看，就是这么一件简单的事情，做起来的难度没有任何的改变，而人们的态度却时左时右，有天渊之别。

结论：

人们做事的动机，是由其注意力的最终落脚点决定的。

人们只在乎结果使自己感觉的好与坏，并不在乎事情和过程本身。

案　例　乙

你拿了一大堆游戏光盘去你的美国朋友家玩，回来后发现你错拿了朋友的爸爸的一张光盘。你对光盘里的内容一无所知，光盘被你的爸爸拿去了。

情形一：

爸爸告诉你，这张光盘只是一张普通的游戏光盘，没有什么特别之处。你朋友家有很多类似的东西，还与不还没关系的。你的个人感觉是什么呢？

“没什么的，只是一件小事而已。”