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第3部分（第2页）

写作　质量评估　概括

讲多种方言外语　计算　制定规章制度

协调能力　数据收集　制定策略

事务分类编排　信息管理　总结

校正　测评　调查

跟进　研究　营销销售能力

记录　设定标准　广告

制作报告　盘点　分析市场

计划安排时间　领导管理能力　销售管理

创意能力　审批　市场营销

想点子　授权　定价

搭配　制定规章　市场推广

视觉化　建立体系　客户联系

对机会敏感　指挥　推销

设计　策划　提案

制图　执行　服务能力

即兴创作　教导　客户关系

表现力　决策　处理投诉

革新　细节处理　解决问题

育人能力　人员管理　快速反应

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第10节：职业生涯规划（8）

表现评估　项目管理　服务周到

教练　任务管理　技术能力

顾问　激励士气　电脑知识和操作

人才开发　推动变革　系统设计

激励他人　动手能力　开发产品

教学　机械操作　工程工艺

团队建设　设备维护　发明

培训　装配　科学研究

帮助他人　裁切　编程

包装　模具加工

比较在每一能力项下〃√〃的数量：〃√〃的比例最高的三项能力，代表你这三方面的通用技能较强。倘若标〃☆〃的某种技能不属于这三项较强的能力，你也许希望在标〃☆〃的那类能力方面有所提高。

●成就总结

■你做过什么改善现状的事？

◆锦上添花的事：如提高员工满意度，增加产品销量，让本已幸福的婚姻更加幸福等。

◆减少不良的事：如降低次品率、投诉率、成本等。

■你曾为何原因受到过表彰和奖励？

■你认为自己有哪些特别值得自豪的地方？

■你曾被挑选上去做什么事吗？