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第009章 风也很温柔（第3页）

“另外，我还听说，年级组给大家开放办公室当作自习室了，这是好事，大家要充分利用，我以后有空周末都过来陪你们。”听到这话，同学们都唉声叹气。

都觉得，好不容易有一个自由的周末，又被老师监督了。

苏亦却带头鼓掌，“谢谢曹老师，曹老师幸苦了。”

这样的老师，并不多见。

周末自动加班，不是对同学们有期待，谁会干啊？

不收你们的补课费就不错了。

曹新明很满意的苏亦的表现，谦虚道，“不幸苦，老师能够陪着你们的时间也就只有这一个月了。想当初，你们来学校的时候，还都是一个小不点。”

突如其来的煽情，让同学们猝不及防。

但，同学们面容也流露出来不舍。

尤其是一些心思比较敏感的女生，都有些眼红了。

只有后排的男生，还在没心没肺。

但，谁都知道，中考距离大家已经不远了。

苏亦只有感慨，其实，曹新明只是初三才担任他们的英语老师。

又因为读英语的时候，口语过于夸张，尤其是“butnow”这组词汇，念得更是。

让同学们对他的影响只有“butnow”，后来，大家提到曹新明的时候，也都用这个词组替代。

又因为个性极其鲜明，让同学们对他的喜爱比任何一位英语老师都好。

苏亦同样也是如此，他们上一任英语老师是一个女老师，典型的颜狗，对苏亦也是爱答不理。

都教了苏亦两年，还经常叫错他的名字。

相比较之下，曹新明就更让获得苏亦的欣赏。

没法子，谁让初中的他，自卑且敏感呢。

曹新明，确实喜欢苏亦。

尤其是初三第一节英语课，就把苏亦名字记住了，还让他当课代表。

两者对比，上任英语老师，怎么可能会让苏亦喜欢。

想着这些有的没的。

曹新明就开始上课了。

接着，就让苏亦站起来朗读自己的文章。

这段日子，他没少把苏亦的文章当范文。

尤其是，从上个月开始，听到苏亦的口语突发猛进以后，他也开始偷懒了。

时不时就让苏亦来朗读文章。

对此，苏亦也习惯了。

再次让他感慨不已。

初中的时候，因为初中英语老师水平有限，口语跟磁带相差深远。

不仅如此，还跟书本教的连读方法，千差万别。

当时，苏亦经常纠结与英语老师跟课外辅导书之间的差异，而陷入迷茫。