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第13部分（第1页）

孩子后来提到：“第一次偷东西是希望引起父亲的注意和关心，而父亲的暴打伤了我的心。”孩子还说：“他越打，我越偷，他要砍我的手，我就砍给他看。”

『教育感悟』

这位可怜的父亲不能理解孩子对亲情的渴望，在没有给孩子足够的关怀，又没有能力给孩子讲清道理时，就动用大人的专制和威胁，差点造成不可挽回的悲剧。

父母使用威胁恐吓的方法其实是没有智慧和能力的表现，因为没有其他办法了，只能威胁，但威胁总会把父母和孩子一同逼上死角。威胁的言语，一般都比较偏激，如果孩子没有按照父母威胁的方向行动的话，父母也不可能兑现威胁，这个过程会使父母的威信不断丧失。

所以，请父母端正心态，孩子是独立的个体，不是我们控制和占有的对象，千万不要威胁孩子。

『身体力行』

父母首先要明确，经常威胁孩子，对孩子没有一点好处：

1。　别把孩子“威胁”到是非不分

在父母给孩子足够关爱的情况下，孩子对父母都有不同程度的心理依赖，而对孩子说“你要是不听话，我就不要你了”之类的语言，孩子会很害怕，害怕父母真的不要他，经常这样威胁吓唬孩子，孩子会认为父母不爱他了。表面上看孩子听话了，但实际上父母给孩子种了一颗盲从的种子，孩子不会根据是非善恶来判断，而是根据自己怯懦而顺从。这样长大的孩子胆小怕事、窝囊退缩、不敢承担责任。

2．别把孩子威胁出家门

当父母因为各种原因疏于对孩子的关心时，一定不能对孩子威胁恐吓。因为孩子和父母的信任是建立在关怀的基础上，如果父母没有给孩子足够的关心，孩子渐渐长大，随着自主意识的增强，父母的责备就会让孩子逆反。那么，父母的威胁，更会导致孩子和父母完全对立、互相争吵，孩子甚至会离家出走。

3．别让孩子回头威胁我们

当父母经常对孩子说“如果……我就……”的时候，孩子也在学习父母的语言模式，孩子很可能对伙伴用同样的方式交流，这会给孩子带来障碍。不仅如此，孩子很可能有一天会对父母说：“如果你不给我买，我就不吃饭。”此时，父母又该如何应对？

『教子参考』

1．了解孩子成长的自然规律

每个孩子身心的成长都有规律可循，比如某一个时期的孩子容易顽皮好动，某一个时期的孩子独立意识增强，等等，如果父母多了解一些孩子不同成长时期的规律，就不会抑制孩子的正常表现。所以，父母多关注该方面的知识，以备后用。

2．学会给孩子讲道理

当孩子确实不听话的时候，父母千万不要着急，请耐下心来好好给孩子讲道理，告诉孩子为什么不能这样做，这样做有什么坏处，引导孩子明白道理。大部分孩子都能听进去道理的，而且容易接纳温和的语气，所以，请父母把握自己的情绪，给孩子一个明确的道理。

3．面对孩子的执拗，不予回应

当父母面对孩子执拗，讲道理也没有什么效果，孩子依然不听时，父母很容易动怒，紧接着威胁恐吓的言语就容易出来。比如：“你要是再不给我听话，我就把你从窗口扔出去。”如果孩子依然坚持，父母也不可能把他扔出去。此时，最好的办法就是“搁浅现场”，父母去做该做的事，不予理会孩子的无理，甚至可以对孩子保持一两天的冷淡，孩子总会“回头”。

『教育名言』

一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或反对整个世界。

——（意大利）布鲁诺

当孩子表示不满或者反对的时候，应该心平气和地给孩子解释，争取孩子的理解，而不能强制孩子服从甚至恐吓孩子。

——（中国）卢勤

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5．不以分数论英雄

孩子是活生生的人，他有思想、有情感，作为一个个体，孩子有主动性和差异性，最重要的是每个孩子都有自己的潜力。而分数只是一个数字，一个有局限性的标尺，“分数”与“孩子”根本没有可比性。作为父母，请全面地了解孩子，激发孩子的各方面潜能，不仅仅以“分数”去测量孩子，帮助孩子在品行、能力、个性、特长等方面获得全面发展。

『经典事例』

叶圣陶先生是我国现代著名作家、儿童文学作家和教育家。他的儿子叶至善从小学习成绩不好，曾在小学和中学曾留过4次级。每当儿子考试不及格，灰心沮丧时，他都安慰儿子不要背思想包袱。他了解儿子不喜欢死记硬背，但表达能力并不弱，知识面也不窄。于是他根据儿子的情况帮孩子选择了一所适合的学校。此后，儿子对学习感到有兴趣了，也不用整天把时间花在做练习题和做作业上了，有足够的时间看课外书籍、唱歌、吹口琴。

叶老特别支持儿子看课外书，还指定了一些必读书籍。他还为儿子买了一架天文望远镜和显微镜，鼓励儿子观察和思考自然界的各种现象。　　叶至善22岁那年，父亲开始让他学习写作和编辑业务。

在父亲的教育和影响下，叶至善成为著名作家，曾先后担任全国政协副秘书长和中国青年出版社、中国少年儿童出版社编审委员会副主任。

『教育感悟』

叶圣陶先生一直主张“不以分数论英雄”，他虽不看重分数，却非常重视培养儿子读书学习的兴趣，叶至善的成就与父亲的教育思想和方法分不开。