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第9部分（第2页）

“你上课不记笔记，考第一，我也不记笔记，才勉强及格。你不是天才是什么？”

他失笑，“学的东西不是要记本子上，是要记这里。”

他指了指自己的脑袋。

我咕哝，“那一般人也要先记在本子上，然后再慢慢地记在脑子里啊。”

“喔，”他微微侧头，思索状，“好像是这样……”

我想去撞墙。

他说：“应该是我记忆力比较好吧。”

我底气不足的，“我记忆力也很好的，小时候，我爷爷让我背唐诗，我都是背一遍就能记住！”

他扬起嘴角，语气中不无安抚的，“嗯，我相信是这样。”

“……”

“对了，江莱，”他忽然叫我。

“纳尼？”

“这堂课要上《中国建筑史》，”他神色凝重，看得我发毛，“教授喜欢提问。”

“这有什么……”

“他从来不看点名册，从来是看谁顺眼就点谁，而且就算你不是他的学生，他也认为你既然来听课就要有被提问的觉悟。”

“什么？？？”我大惊，赶快问他，“我看着顺眼不？”

“……”谭川夏转开脸决定不看我。

“￥@#&！@……”上课铃响了。

一位打扮颇为精神的老人迈着大步走进教室，他站在讲台上的那一刻，铃声和学生们嗡嗡的说话声同时消失。教授环视全班，满意地点头，开始讲课。

中国建筑史，听起来好枯燥啊，我困。

我强撑着精神看台上的教授，发现他长得有种催眠的魔力，简直是越看越困。我目光飘忽地移开，眼角余光瞥见一只修长的手，手指间正无声地转着一支水笔，这笔不时稍稍停下，不时又转起来。我精神一振，转头专心看谭川夏转笔。

他转笔的技巧比我高明多了，我经常会把笔转飞出去，还得千里迢迢地去捡，因此丢过许多支笔。他轻轻松松地转，一次也没掉过。

我欣赏着，眼神渐渐移上去，停在他的侧脸上。

教室似乎静了下来，我觉得，我特别迷恋他的侧脸。

好像是一种瘾，观赏他令我心旷神怡，又不由自主。

回想再相见以来和他的相处，我无论如何不能骗自己，现在的谭川夏和小时候的小武不一样了。除了重逢的喜悦，他对我，更多的是回避。

除了他大男孩一样的促狭和幽默，他安静的样子似乎有着不易察觉的忧郁，他的沉默让人觉得他有诸多隐瞒。那么，在他的安静和沉默之后，他不愿意为别人看到的，是什么？如果强行闯入他拒绝给别人看的那个世界，是否会触及他隐藏的悲伤？

我，应该怎么样，才能走近他……

谭川夏忽然转头，直直地撞上我的目光，我一惊，清醒了。

“江莱，”他转回头不看我，低声，慢慢地说，“教授在提问你。”

我彻底醒了，猛的抬头往讲台上看去，精神抖擞的老人果然在看着我。

前排的同学们像教授手下的士兵，整齐划一地回头，看到我都露出“这人是谁啊我不认识啊是偷渡来的吧”的目光。

我想，其实我的脑门上也该有一行大字，“我是来打酱油的”TAT

我尽量不动声色地站起来，很傻很天真地问，“教授，您问我？”

“对，”教授兴致盎然地说，“这位同学你不是我班的学生吧？”