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第12部分（第2页）

美国人只当墨西哥人在开玩笑，便随手打开了自己的收音机。收音机

正在报时，果然是下午两点。

美国游客独自在各处转悠了很长时间的后，再次走到墨西哥人跟前：

“请问，现在几点了？”

睡眼惺忪的墨西哥人再次坐起身，再次把驴子的尾巴抬起来看了看，

告诉他说：“现在是下午4　点半。”

经过验证，果然分秒不差。美国人大为惊奇，于是他决定把那头会报

时的驴子买下来。

“麻烦您，先生，”付过驴钱的美国游客恭敬地问墨西哥人，“怎样才

能让驴子告诉我准确的时间呢？”

墨西哥人懒洋洋地回答：“很简单，只要你坐起身，把驴子的尾巴抬起

来，从驴子屁股和尾巴之间的缝隙看过去，便能看到教堂墙壁上的大笨钟，

你就知道准确时间了。”

编后语：

只看见事物的表面，却不探究事物的本质，结果就会做出可笑的傻事。

不要被一头驴子遮住我们的智慧，如果你亲自掀起它的尾巴，你就知

道了真相。

船长的年龄

有人出了这样一道数学题：一条大船航行在大海上，船里有75　头牛，

32　头羊。请问这条船的船长是多大？

教育研究者分别用这个题目测试了很多学生，结果除了少数人表示无

法得出结论外，大部分学生自信地认为，船长的年龄一定是：75－32＝43

岁。

经历过无数考试的学子们，从来没有见过没有答案的题目。他们说：

既然有“75　头牛，32　只羊”这样的已知条件，那么答案只可能是两个，要

么是75－32＝43，要么是75＋32＝107。从逻辑上推论，后者排除。

然而，“75　头牛－32　只羊＝船长的年龄”就符合逻辑吗？

不久，又有人出了这样一个题目考学生：一位探险家向南走了1　英里，

然后向东走了一段路，又向北走了1　英里，结果他回到了原来的出发地，

并遇上了一头大熊。请问，他遇到的那头熊是什么颜色？

面对这道题，大多数学生束手无策。因为它既不像地理题，也不像数

学题，况且，因受平面几何的深刻影响，他们认定这道题出错了：如此两

次90　度转折，怎么能回到原地呢？

然而，根据地理知识综合考虑一下，就能推出正确的结论：这个探险

家身处的地点肯定是极点。在白雪皑皑的北极，我们见到的熊会是什么颜

色？这道题不仅有答案，而且答案惟一。

对于生活，我们常常有意去培养一种习惯，但对思维而言，即使一种

再好的思维方式，如果成了习惯，都将是灾难。

编后语：

生活中并不是什么都会有答案，就像船长的年龄；并不是所有的答案