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第13部分（第2页）

“老师，我们永远不抛弃你。”毕竟是孩子，脸上的泪水还没有干透，声音里面已经听不到一丝水分。那是清脆的，干爽的，甚至是没心没肺的。

“老师谢谢你们了。”老张真心实意地说，虽然他心里怀疑，这样的融洽会转瞬即逝。

“那我们上课吧。”

“好的，上课了！”

老张看看他们，无论如何，现在的群情激昂是令人振奋的。

“今天，我们讲《幽径悲剧》，同学们，你们知道什么是悲剧吗？”

“悲剧就是让人伤心的事。”

“难过的事。”

“悲伤的戏剧。”

“痛苦，不开心。”

……

学生七嘴八舌地回答着，课堂上的热闹气氛又回来了。

老张激动地望着他们，语音颤抖着，却又分外清晰地讲道：“鲁迅曾经说过，最大的悲剧莫过于美被毁灭。生活中所有美好的事物，都是值得我们珍惜和呵护的。但是，人们往往为了自己的利益有意无意地毁灭美的存在。有心灭美固然可恶，但是无意中将美毁灭，或者因为愚昧将美毁灭，不但可恶更加可悲。今天我们要学的这篇课文，反应的就是愚氓灭美的悲剧。”

“老师，什么叫愚氓灭美？”

“愚氓灭美？”老张沉吟着，希望可以找到妥帖的字眼来解释。“应该是指愚昧的民众，因为无知而将美毁灭。”

“哦，就是一个笨蛋将美给灭了。”一个学生说。

下面发出一阵哄笑。

老张也笑了，他说：“愚氓应该不是指笨蛋吧，聪明人也可以是愚昧的。什么是愚昧呢？词典上说：缺乏知识，愚蠢而不明事理是愚昧。这么来看，愚昧应该有两个必要条件：一，愚蠢；二，不明事理。”

老张这样说着，但心里清楚自己无法将此讲透彻。愚昧已经难以界定，美更是见仁见智。可是学生认真地点着头，他欣慰地笑了。他们的世界是清澈的吧，美与丑总是泾渭分明。对他们而言，美丽与丑陋是无须劳神分辨的，就像天与地不言自明。

想到这里，老张声音明快地说道：“让我们都不要做把美毁灭的笨蛋吧。”

“让我们都不要做把美毁灭的笨蛋！”学生大声应和着。

在这样的声音里，老张敏感地注意到杨界迪的脸色惨淡，目光涣散，他有什么心事呢？老张忽然就想到了刘一天。刘一天去哪里了呢？

“谁知道刘一天在哪里？”老张问，不知为何，他心里有些慌乱。

“有人看见他被人带上车走了，就在刚才。”

“听说是警察，这小子不是做了什么坏事吧。”

“是啊，有人还看见他挨打了呢？”

学生纷纷议论着，老张觉得心一沉，那种不祥的预感更加强烈了。

好容易到了下课，老张忙去传达室打听，果然不是好消息。刘一天因为涉嫌绑架娄宝马的女儿被带走了。

老张敏锐地感觉到事情由他而起，他来不及请假，匆忙打个车去了。他不相信刘一天会做出诸如绑架一类的事情，这里一定有误会，他相信自己有能力将误会解除，将刘一天带回来。

折腾

老张心急如焚，催促司机快些再快些。司机是个40岁左右的大叔，他不知哪来的火气，听到老张的催促，方向盘一打，滑出机动车道，一个急刹车停在非机动车道上。

老张全无防备，在座位上打了个滚，身子向上向前弹起，撞在车隔板上。这一下撞得不轻，老张好一阵才恢复知觉，额头辣乎乎的烫，他伸手一摸，都是血。

司机紧张地看着老张，没了刚才了气焰。

“你怎么吗？”老张叹着气说。

司机揪着自己不长的头发，苦着脸道歉：“对不起了，小哥。我这是心情不好啊，刚才收了张假钞。我千当心万注意，怎么还是收了假钱呢。”司机大叔眼眶红红的：“我们开出租车不易啊，辛苦不说，饿肚子不说，只要能赚钱，咱没这么矫情。可这是我这月收的第二张假钞了。你说，我怎么就不长记性呢。我他妈犯浑啊。”大叔说着，忽然用头撞起一侧的车窗玻璃。咚咚咚咚。

老张看了，忘了自己还受着伤呢？赶紧下车，想要走到那一侧，安慰安慰可怜的司机大叔。没想到的是，他的身子刚一离开座位，车门还没关严实，本来伤心欲绝的司机大叔，忽然抖擞精神，一踩油门，走了。留下一咕咚的黑烟，呛了老张满心满肺。