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第24部分（第4页）

这些学生是狡猾不过的，准看破了自己的用意。

一件是讲书。这好像衣料的尺寸不够而硬要做成称身的衣服。自以为

预备的材料很充分，到上课才发现自己讲得收缩不住地快，笔记上已经差不

多了，下课钤还有好一会才打。

一片无话可说的空白时间，像白漫漫一片水，直向开足马达的汽车迎

上来，望着发急而又无处躲避。心慌意乱中找出话来支扯，说不上几句又完

了，偷眼看手表，只拖了半分钟。这时候，身上发热，脸上发红，讲话开始

口吃，觉得学生都在暗笑。有一次，简直像挨饿几天的人服了泻药，什么话

也挤不出，只好早退课一刻钟。跟辛楣谈起，知道他也有此感，说毕竟初教

书人没经验。辛楣还说：“现在才明白为什么外国人要说‘杀时间’（ｋｉｌ

ｌｔｉｍｅ），打下课钤以前那几分钟的难过！真恨不能把它一刀两段。”鸿

渐最近发明一个方法，虽然不能一下子杀死时间，至少使它受些致命伤。他

动不动就写黑板，黑板上写一个字要嘴里讲十个字那些时间。满脸满手白粉，

胳膊酸半天，这都值得，至少以后不会早退。不过这些学生作笔记不大上劲，

往往他讲得十分费力，有几个人坐着一字不写，他眼睛威胁地注视着，他们

才懒洋洋把笔在本子上画字。鸿渐瞧了生气，想自己总不至于李梅亭糟，何

以隔壁李梅亭的　“秦汉社会风俗史”班上，学生笑声不绝，自己的班上这样

无精打采。

他想自己在学校读书的时候，也不算坏学生，何以教书这样不出色。

难道教书跟作诗一样，需要　“别才”不成？只懊悔留学外国，没混个专家的

头衔回来，可以声威显赫，开藏有洋老师演讲的全部笔记秘本的课程，不必

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像现在帮闲打杂，承办人家剩下来的科目。不过李梅亭这些人都是教授有年，

有现成讲义的。自己毫无经验，更无准备，教的功课又并非出自愿，要参考

也没有书，当然教不好。假如混过这一年，高松年守信用，升自己为教授，

暑假回上海弄几本外国书看看，下学年不相信会比不上李梅亭。这样想着，

鸿渐恢复了自尊心。

回国后这一年来，他跟他父亲疏远得多。在从前，他会一五一十，全

禀告方□　（辶＋豚）翁的。现在他想像得出□（辶＋豚）翁的回信。□（辶

＋豚）翁的心境好就抚慰儿子说：“尺有所短，寸有所长，学者未必能为良

师”，这够叫人内愧了；他心境不好，准责备儿子从前不用功，急时抱佛脚，

也许还来一堆　“亡羊补牢，教学相长”的教训，更受不了。这是纪念周上对

学生说的话，自己在教职员席里傍听得腻了，用不到千里迢迢去搬来。

开校务会议前的一天，鸿渐和辛楣商量好到镇上去吃晚饭，怕导师制