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第816部分（第3页）

「喂！好了啦，饶过我吧！」回到教室後，阿守嘻皮笑脸地朝正树走近。

「是你不对喔！就算守君的母亲所做的治疗再怎麽痛，也不能打他啊！」

「没错，峰山，神崎那麽好心，还介绍你去他母亲的牙科诊所。」说这些怪话的，并不只有安西和同学们。

「我妈妈的技术其实并不差，只是手劲大了点。忘了告诉你，很抱歉。我被打也没话说。」……啊，对了，刚才我揍了阿守。正树立刻听懂了。一定是阿守趁正树翘课的时候，高明地拢络了大家。

「是我不对，不该为蛀牙这种小事发脾气。」反正至少平息了，因此正树也跟着附和他们。

「那麽，就没事了。」阿守走近正树，一边嘻嘻哈哈的，一边附耳说道：「等一下是亚子的课，使用那个遥控器。」

「什麽？」

「还有今天放学後没问题吧？介绍我的新奴隶给你认识。」

「……可恶！」

「啊？什麽事？」正树一放大声量，阿守马上就装成无辜的样子，正树只有愤恨地咬着下唇。此时，亚子老师进来了。

「起立。」随着口令，学生们纷纷回座。

「照我说的去做。把遥控器的按扭按下。」阿守如催眠一般，一字一字慢慢地说。听在正树耳里，就如同「不按的话，沙贵会变成怎样我可不负贵」那般的要胁。

「今天从第三十六页开始。例句sheneednothaveshakenhandswithhim。翻译成日文为「她没必要和他握手，但还是握了」。在这种情况下，neednot有反讽的意思。」亚子老师看起来完全没有不同穿着亮色的洋装，以漂亮的发音念英文。

隔壁班有个几乎真心仰慕亚子老师的家伙，而且还是不良少年。据说他要全班在上亚子老师的课时全部集中精神，严禁交谈。假如他知道昨天正树和老师所做的事的话，会有什麽反应呢？

正树把手伸入长裤口袋，里头放着阿守交给他的遥控器。如果老师真的是被虐狂，那她现在插着电动棒上课，按下开关後，她是不可能平心静气的。

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「那麽，这句变成否定句要怎麽说呢？呃……今天是七号，座号七号的小川！」

「有！嗯……呃……Shedoesnothave……」」

「搞不清楚。仔细看例句，haveshaken是过去分词。你想进英文系吧？这是重点哦！」

「老师，用搞的很低级喔！」

全班哄堂大笑。亚子老师特有的迟顿让正树也忍不住想笑。阿守回头望向正树，敲敲手中的笔。快吧！按下按扭。

正树的心打起寒颤，但仍然无法违抗他。正树一面心里想着「如果什麽都没发生就好了」，一面轻轻压下按扭。

「好吧好吧，开始复习。neednot是在否定句及疑问句中使用的助动词，肯定句时要用动词加不定词的needto……」老师转过身去写黑板，样子并无改变。正树刚松了一口气时，突然察觉到老师的膝盖在发抖。只听到老师继续说道：「Heneedstobuyanewwatch这是……肯定句的……」

糟了，连声音也变得断断续续。粉笔和黑板不停地擦撞，使得写出来的根本不成文字。

「把这个……否定，有时候……刚才……小川同学……晤……」亚子老师朝着黑板，一语不发。教室因此开始略为嘈杂，也有人轻声说着：「老师身体不舒服吗？」

果真有啊。正树心想，老师的下体现在正插着成｜人玩具，正树一压下按扭，便使那个东西开始蠕动了。老师磨擦着膝盖，好像在忍耐尿意一般。事实上，应该连站立也很困难吧？如果可以的话，她是不是想立刻在学生面前蹲下，卷起裙子，脱掉内裤，然後像昨天放学後一样，撑开湿透的花洞，抽动着鼻子……

「老师，我有个问题！」阿守突然举手，他无视於亚子老师的异状，若无其事地发问：「刚才否定句的needto，不是口语用法吗？」

「啊……唔……可是，最近的文法……入学考也……啊啊……」老师的双颊泛出红晕，她皱着眉毛，紧咬下唇，有经验的人一看就知道老师正处於性兴奋状态。

「岩井老师，请奶正经点回答我的问题。」阿守以命令的语气说道。他明知身为被虐狂的亚子老师对冰冷的话语会格外有快感，就特别表现出高压的态度。

「神、神崎同学……呜……」老师根本无法回答任何问题，她猛摇着头，然後以恳求的眼光看着正树。

拜托，峰山同学，关掉开关

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湿润的双眸，在拼命地向正树诉求。但是，正树却没停止电动棒的动作。因为如果停止的话，阿守不知道又会做出什麽事来。此外，和老师有过性经验的正树，想像得到老师已经快达到**了。老师是个被虐狂，所以虽然她表情那麽痛苦，但其实是很舒服的。正树用双脚压抑住亢奋的男根，再次压下按扭，拿到遥控器时，就知道那个位置是「强」。