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第187（第1页）

相比而言，苏纯钧是最好的选择。

苏纯钧：“这样吧，我替她找个去处。她要是真想当丫头，不必来当我的丫头，我送她一场富贵。”送给冯市长，或者蔡文华，都可以。他认识的人里，有不少人家都符合王之娥的需求，也不必非抓着他不放手了。

杨玉燕与杨玉蝉对视一眼。

杨玉蝉说：“不行！”

杨玉燕也叹气：“我们再想想别的办法，再看看吧。”

跟王之娥交谈过后，她并不讨厌她。可她也拿她没办法。

进步的思想与先进的知识都不能解救王之娥，不能立刻帮助她化解眼前的难题。

做丫头？

还是学习知识，历经艰难与困苦来最终改变自己的命运呢？

是走捷径，还是——

有教无类

王之娥的事不是一例，从创办这个学习班以来，学生们已经受了太多的挫折。

杨玉燕也没想到。

她毕竟只是一个嘴炮，擅长将事情描述的看起来很像真的，但事实上却未必会那么顺利。

她以为她提出的学习班就算不能收进很多学生，但应该是不缺学生的。

可学生们去招生的时候却屡屡碰璧。

学生们一开始选择的招生范围就是乞丐。

乞丐应该是最需要工作的人了吧？

可学生们满怀热情，分好各自负责的街区，以小组为单位，对穷人和乞丐最多的城区以地毯式的方式进行招生宣传，却被人骗了个底掉。

他们连回来的车费都被骗光了，没挨打实在是因为人数够多，又都是年轻力壮的男学生。

原来，真的有丐帮。

乞丐会抱团这不奇怪，但没有一个乞丐愿意出来工作就很迷。

事后他们开会分析原因，分析来分析去……似乎原因就是“都当乞丐了，那当然就是不想工作的人啊！”

有一个乞丐很善良，只骗了他们的干粮，骗完就说不想来学习班，不想学习，也不想工作。

学生当时还不识人心险恶，热情的劝他：“你工作了就有钱了啊。”

乞丐：“我不工作也有钱啊。天天躺在这里就有钱赚啊。”

这还真的无法反驳！

学生：“你工作了赚的钱才有自尊啊！乞讨来的钱不会让你觉得丢人吗？”

乞丐：“……”

乞丐把他们打跑了。

这个学生在工作会议上大声发言：“我认为给乞丐钱是一种极为不负责的行为！这会助长他们的懒惰！只要所有人都不给乞丐施舍，他们就一定会去努力找工作了！”

马上就有人反驳：“但有人是真的需要帮助吧？不是所有的乞丐都是太懒才不工作的，那些生病的啊，残疾的啊……”